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拓展訓練項目「紙杯傳情」

發布日期:2020-12-16 12:13 作者:admin 點擊數:

 拓展訓練項目紙杯傳水簡介:
 
項目名稱:紙杯傳水或紙杯傳情、紙杯傳球
參加人數:5-20人分為一隊
游戲時間:20分鐘
拓展場地:不限
拓展道具:每位學員1個一次性紙杯,礦泉水
 
  拓展訓練項目紙杯傳水圖片展示:
 
  拓展訓練項目紙杯傳水游戲規則、比賽規則:
 
1、拓展培訓師將所有學員們按照20人左右分為一隊,分成若干隊,并發給每位學員1個一次性紙杯;
2、拓展培訓師安排學員們每隊排成一字橫排,并在每隊的第一位學員的水杯里盛滿礦泉水;
3. 拓展培訓師會給各隊五分鐘的練習時間;
4、五分鐘后,每隊學生均勻地站在長三十米的直線上排為一列,等到拓展培訓師喊預備“開始”,前方的同學用嘴叼著注滿水的紙杯向后方的同學的紙杯中依次傳遞杯中的水(嚴禁用手輔助哦),最終水剩余最多的一組獲勝。
 
  紙杯傳水游戲培訓目的:
 
這是一個需要學員們很好地配合協作的游戲。如果在游戲過程中,協作得不是那么好,那么水就會毫不留情地灑掉,最后剩下的也就不多了,任務完成的效果也就不理想。而且在游戲中,學員們需要近距離地親密接觸,這也會拉近大家相互之間的感情。
 
1、培養學員的協作配合意識。
2、增強學員的團隊競爭能力。
3、增進學員之間的感情。
 
  游戲相關討論:
 
1、在用嘴銜著水杯傳水的過程中,你們采用了哪些有用的技巧?
2、你們對隊友之間的協作配合是否滿意,為什么?
3、在協作配合的過程中,還有哪些地方需要做出改進?
4、你們是怎么想出那些富有創意的解決方案的?
5、在游戲的過程中,有沒有什么干擾因素阻礙了你們的發揮?
6、如果重新再來一次,你們會怎樣進行該游戲?
 
  紙杯傳水游戲主要障礙和解決:
 
1、在用紙杯傳水的過程中,因為用嘴銜著紙杯,活動的范圍很小、很不方便,所以對技術的要求比較高,對學員之間的配合能力要求也比較高。這需要學員們將紙杯的位置定好,倒水的紙杯要在高一點兒的地方,接水的紙杯要低一點兒,而且在接口的地方,缺口越小越好。
2、這個游戲還要求學員們臉跟臉貼得很近,所以有些學員可能會不好意思。拓展培訓師一開始可以說明游戲內容,讓學員們自己選擇排好隊。不過一旦游戲開始,在競爭的壓力下,大部分學員還是會克服這一點的。
 
 
  拓展訓練項目紙杯傳水心得的體會:
 
“近點,再近點,快…”咦!今天教室里怎么這么熱鬧?原來是同學們在玩一個有趣的游戲—紙杯傳水。剛開始,我來到教室很納悶,只見老師在認認真真地洗著杯子與盆子,洗完后才告訴我們:“今天玩紙杯傳水的游戲”。
 
說罷,老師便將游戲規則一五一十地講了一遍。“我們分兩組,第一個人銜著裝水的紙杯,把水倒入下一個人的紙杯內,依次傳遞,最后一個人將紙杯內的水倒入臉盆中,兩分鐘內,哪隊盆中的水多,哪隊就獲勝。”聽完規則后,我分外激動,覺得這是個大顯身手的好機會。
 
第一組是女生組,看著她們時而將水吸入鼻中,時而將盛滿水的杯子掉在地上,時而弄濕衣服,我的心中也不禁打起退堂鼓。但過了一會,我就從中學到了新方法,咬住杯底。因為這樣不但可以保持杯子不掉落,而且還能夠快速輕松地傳遞送水。
 
不一會兒,就輪到我們勢均力敵的男生組了。我按照所學的方法咬住杯底,不料卻被對方看到,并偷學了這個技巧,我不禁亂了手腳,但我告訴自己:平靜,平靜,我一定要贏!
 
比賽開始了,我神情嚴肅,像傳送帶一樣瘋狂地接水,倒水。但對方也不甘示弱,雙方比拼非常激烈,教室里瞬間沸騰起來,同學們都在為我們加油助威。比賽還剩最后五秒的時候,我的心情也激動起來,不斷加速著,渴望在最后時刻全速前進,贏取比賽。
 
比賽結束了,我們以微弱優勢贏得了比賽,它告訴我們:堅持就是勝利,只要努力,成功就會向你招手。 

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